直擊“雙減”政策落地后的首個(gè)中考——在從容應(yīng)對(duì)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)

　　告別義務(wù)教育階段，面臨人生第一個(gè)重要關(guān)卡，中考，是對(duì)9年學(xué)習(xí)生涯的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)夢(mèng)想舞臺(tái)的致敬。

　　6月21日至22日，張家口市2022年中考文化課考試舉行，全市42616名考生赴考。

　　中考不只是學(xué)生的事情，還有那么多一路陪伴的人。2021年7月，《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（簡(jiǎn)稱“雙減”）出臺(tái)?！半p減”之下，這一年，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生做了哪些全新準(zhǔn)備？這一年，他們有怎樣的備考心路歷程？一起來(lái)見證他們共同的“中考”。

　　老師學(xué)生共成長(zhǎng)  在轉(zhuǎn)變中同提升

在市十九中考點(diǎn)，學(xué)生有序進(jìn)入考場(chǎng)。張鳳燕 趙娜 攝

　　6月19日，張家口市懷來(lái)縣沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部初三300班全體同學(xué)向老師羅偉、馬雁請(qǐng)假，寫在黑板的永久“請(qǐng)假條”使兩位老師動(dòng)容。穿紅衣，送孩子們上考場(chǎng)，羅偉說(shuō)：“愿有愛、有心，德智體美勞全面發(fā)展的你們考出理想成績(jī)，中考只是青春的注腳，夢(mèng)想才剛剛開啟?！?/p>

　　今年3月，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》，要求中考合理設(shè)置試卷試題結(jié)構(gòu)，減少記憶性試題，增加探究性、開放性、綜合性試題，堅(jiān)決防止偏題怪題，促進(jìn)有效考查學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　看到《通知》內(nèi)容，張家口市第七中學(xué)九年級(jí)物理教師蔡俊平吃了一顆“定心丸”。他說(shuō)：“這一年對(duì)開放性題目練習(xí)了不少，教學(xué)上老師們也一直在適應(yīng)，在轉(zhuǎn)變理念和思維，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的理解探究能力和創(chuàng)新應(yīng)用能力?！?/p>

　　說(shuō)起在學(xué)校的難忘時(shí)光，張家口市第十九中畢業(yè)生曉偉對(duì)學(xué)校的各種實(shí)驗(yàn)課念念不忘。

　　市十九中教學(xué)副校長(zhǎng)左景梅說(shuō)，實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力、探究能力等培養(yǎng)至關(guān)重要。過(guò)去，有的老師可能為了抓進(jìn)度、為了練題達(dá)不到有實(shí)驗(yàn)課就去實(shí)驗(yàn)室上的時(shí)候，“雙減”之后，老師們從自身也注重起了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增加了學(xué)生動(dòng)手實(shí)操機(jī)會(huì)。

　　命題“指揮棒”要告別“死記硬背”和“題海戰(zhàn)術(shù)”，那么老師該怎么教？學(xué)生該怎么學(xué)？

　　在張家口市第二十中九年級(jí)歷史教師張鳳琴看來(lái)，將課堂的主體地位還給學(xué)生很重要，比如課堂深入試卷分析，學(xué)生要進(jìn)行自主探究，尋找自己在答題方法、語(yǔ)言表達(dá)以及思考邏輯上的問題，教師做引導(dǎo)總結(jié)，更能達(dá)到授之以漁的效果。

　　“文綜的題目很有意思，雖然文綜是全開卷形式考試，但你帶的資料往往用不上?！笨忌鷦㈥恍χf(shuō)，“如今文科綜合題目越來(lái)越靈活，涉及到‘沉浸’式試題，幸虧有廣泛閱讀和知識(shí)積累，我比較喜歡這類型的題。”

　　豐富的大課間活動(dòng)，個(gè)性化教學(xué)大自習(xí)，說(shuō)起初三年級(jí)豐富多彩的校園生活，市十九中畢業(yè)生張然印象深刻，她說(shuō)，以往覺得只有初一、初二才有時(shí)間參加各種活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)，沒想到，上了初三不僅沒“減”還“增”了。

       無(wú)論晴雨冷暖  家長(zhǎng)都陪在身邊

在市五中考點(diǎn)，考生家長(zhǎng)撐起雨傘堅(jiān)持等候，陪伴考生。

“好好考，肯定沒問題！”

　　6月21日早8時(shí)許，迎著淡淡的日光，在張家口市第五中學(xué)考點(diǎn)門口，考生淡定有序走入考場(chǎng)，揮手向家長(zhǎng)作別。李靜拍拍兒子的肩膀，直到看不到兒子的身影，才轉(zhuǎn)身走出巷口，和相熟的家長(zhǎng)攀談起來(lái)。

　　很多像李靜一樣的家長(zhǎng)，默默地守候在考場(chǎng)外，即便下起了大雨，打著傘躲在角落里，仍然堅(jiān)持等著考試結(jié)束。

　　去年7月，“雙減”政策實(shí)施，一石激起千層浪。采訪中，不少家長(zhǎng)對(duì)“雙減”從最初的迷茫、焦慮，到現(xiàn)在趨于平和，陪伴成為家長(zhǎng)們最深的體會(huì)。

　　“沒有輔導(dǎo)班，對(duì)于我的孩子來(lái)說(shuō)可以更加自由支配自己的時(shí)間，投入到他喜歡的事情中去?！蔽渑康膬鹤邮堑湫偷摹皠e人家的孩子”，學(xué)習(xí)幾乎不用父母操心。她覺得“雙減”確實(shí)減輕了孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，可以讓孩子做更好的自己。

　　對(duì)于大多數(shù)普通孩子來(lái)說(shuō)，“雙減”需要家長(zhǎng)和孩子共同面對(duì)和適應(yīng)。

　　家長(zhǎng)馬女士說(shuō)，女兒從初一開始一直上補(bǔ)習(xí)班，都是跟著老師的引導(dǎo)學(xué)習(xí)，突然沒有補(bǔ)習(xí)班，女兒感到不適應(yīng)。馬女士也感到很焦慮，當(dāng)意識(shí)到自己的焦慮正在影響孩子的情緒時(shí)，馬女士一邊調(diào)整自己的心態(tài)，一邊從網(wǎng)上找來(lái)講解視頻和學(xué)習(xí)資料，陪著孩子度過(guò)迷茫期。

　　“一段時(shí)間以后，明顯感覺女兒學(xué)習(xí)更加自律和放松，可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)的陪伴增多，讓孩子感受到在家長(zhǎng)眼里不只有學(xué)習(xí)成績(jī)，還有愛、理解和共同努力?！瘪R女士說(shuō)，“對(duì)于中考我和孩子都很坦然，我們相信努力了，就一定不會(huì)差?！?/p>

　　“孩子的空閑時(shí)間多了，總不能讓孩子們閑著玩手機(jī)，陪孩子一起看看課外書、跑跑步，無(wú)形中增進(jìn)與孩子的交流。孩子前兩次模擬考試成績(jī)一次比一次好，相信她能考出好成績(jī)?！奔议L(zhǎng)崔玉芳說(shuō)。

　　不過(guò)也有一些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子負(fù)擔(dān)是減輕了，但升學(xué)壓力依然存在，多多少少令人有點(diǎn)無(wú)所適從。家長(zhǎng)秦先生則認(rèn)為，“雙減”減的是作業(yè)負(fù)擔(dān)和課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，是減“量”增“質(zhì)”，“減”不是減少學(xué)習(xí)，反而讓孩子更會(huì)學(xué)，能更加適應(yīng)當(dāng)前中高考改革和自我能力提升。他說(shuō)：“我認(rèn)為孩子最需要家長(zhǎng)的有效陪伴。”

　　普高職教分流  考生升學(xué)方向轉(zhuǎn)變

在市十九中考點(diǎn)，學(xué)生即將進(jìn)入考場(chǎng)。

　　目前，初中畢業(yè)生教育路徑選擇的關(guān)鍵點(diǎn)在于高中階段普通教育與職業(yè)教育的分流?！半p減”政策頒布和實(shí)施以來(lái)，家長(zhǎng)和學(xué)生的升學(xué)方向選擇也都在發(fā)生變化。

　　在采訪中記者了解到，“雙減”政策實(shí)施后，部分家長(zhǎng)教育觀念也發(fā)生了改變，對(duì)職業(yè)教育的接受度有所提高，開始主動(dòng)地為子女選擇職業(yè)教育的路徑。

　　市民張女士是曾經(jīng)的“老中專生”，她介紹，在1990年代初，職業(yè)院校曾經(jīng)是初中畢業(yè)生優(yōu)先選擇的“香餑餑”，因?yàn)槟菚r(shí)的中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校能夠向?qū)W生提供干部身份和國(guó)有企業(yè)的工作崗位，學(xué)生畢業(yè)之后的就業(yè)前景很好，在這樣的背景下，許多成績(jī)很好的初中畢業(yè)生主動(dòng)選擇職業(yè)教育，張女士就是在普高和中專的選擇中，堅(jiān)定地選擇了后者。如今，孩子面臨中考，張女士也為孩子選擇了職業(yè)教育的發(fā)展方向。

　　“我們家孩子成績(jī)也不好，中考也就能考個(gè)400出頭，以前還讓孩子在校外補(bǔ)補(bǔ)課，爭(zhēng)取能上個(gè)高中，‘雙減’政策實(shí)施后，索性我們就讓孩子選擇職業(yè)教育了?！笔忻駨埮繉?duì)記者說(shuō)。

　　家長(zhǎng)對(duì)于孩子職業(yè)教育的選擇也在職業(yè)教育學(xué)校招生方面得到了印證。近年來(lái)，市職教中心有很多升學(xué)和成長(zhǎng)通道供考生選擇，一些熱門專業(yè)招生火爆。

　　張家口市職教中心辦公室主任賈煒介紹，市職教中心既有升學(xué)類專業(yè)，也有就業(yè)類專業(yè)。升學(xué)類專業(yè)中，有考生們都非常關(guān)注的3+4本科專業(yè)，也有3+2高職專業(yè)，還有對(duì)口升學(xué)專業(yè)。就業(yè)類專業(yè)中，有航空服務(wù)、信息技術(shù)、動(dòng)漫游戲、餐飲服務(wù)、導(dǎo)游專業(yè)。每個(gè)就業(yè)類專業(yè)都有多個(gè)國(guó)字號(hào)、央字頭的企業(yè)做支撐，幫助學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到最前沿的專業(yè)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高層、高薪就業(yè)。（記者 張鳳燕 趙娜 亢春寧）